身為兒童青少年精神科醫師,我們總是不斷在面對被3C產品傷害的孩子,然而家長們常會邊滑著手機邊對你說「孩子就是網路原生世代呀,用一下會怎樣?」

10年前,我還是研究員醫師時,研究就證實學齡前看電視時間太長會造成入學後字詞掌握、數學能力、專注力持續時間、課堂參與度、自我控制能力各層的下降,在差不多同時美國小兒科醫學會也對孩子使用3C的程度做出規範,也在那時成大做了平板的相關研究,再過沒多久,國外的團隊也做出「每天玩電動(包含Xbox, PS, 任天堂)或上網超過1小時,會惡化專注力表現」的結論。

越來越多的早療報告、聯評時的衛教要在這點上著墨,但就是言之諄諄,聽之藐藐。很不幸地,昨天才聽到一個四寶媽說「我們在家都不用聊天,全家一人一台iPAD滑到睡覺前」,今早就看到一個血淋淋的例子…

一個小學一年級的男孩子
2021年第一次聯評:語言及認知無發展遲緩
2022年第二次聯評:幼稚園團討、療育時開始有容易分心失焦現象
2023年第三次聯評:入小一,上課常不顧情境往外跑,媽媽每天都在接學校電話,必須抽離入資源教室才能改善

這三年中間,孩子沒有頭部外傷,家庭結構沒有變動,沒有中樞神經感染,沒得到COVID,那家庭是怎麼運作的?孩子每天平常日看至少2小時電視,假日用平板超過4小時。

好,可以說他體質脆弱性,本來就帶著ADHD還什麼的基因長大,現在入學要求高了,撐不住了,那來看相對客觀的數據:
2021年第一次聯評:語言評估理解T分數60,接受T分數56
全量表智力113/指數分數分別為120,98,93,115,108
2022年第二次聯評:語言評估理解T分數56,接受T分數50
全量表智力103/指數分數分別為114。(刪除衣物是正常的,在比2021年更短的測驗時間中,可以發現有不耐煩的現象)
2022年第三次聯評:語言評估理解T分數60,接受T分數51
全量表智力76/指數分數分別為92,74,68,85,103。(BD只有拿到3,FW只拿1,測驗過程孩子不斷散漫跳題放棄或亂指認)

直白地講就是,3年下來,孩子變傻了,從一個PR前段班的孩子變成一個後段班的孩子,而且是幾乎所有重要的能力都加速滑落。對,這只是發生在一個孩子身上的事,未必會發生在所有超時使用3C產品的學齡前後兒童身上,但也是很真實殘酷的結果。
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Automated analysis from ChatGPT
The following is the AI's preliminary analysis of this message, which we hope will provide you with some ideas before it is fact-checked by a human.
這則訊息提到了學齡前兒童使用3C產品的影響,並引用了過去的研究和現實案例,強調了長時間使用3C產品對孩子的負面影響,包括專注力、語言能力、自我控制能力等各方面的下降。閱聽人需要注意的是,這則訊息中提到的研究和案例是否具有代表性,以及是否有其他因素影響了孩子的發展,需要進一步的了解和檢視。此外,閱聽人也需要注意自己和家人的3C使用習慣,以及對孩子的影響。
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